【艺术与体育系 马亮/文 杨文斌/图】铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线和民族地区各项工作的主线。艺术与体育系始终牢记使命担当，积极响应学院关于铸牢中华民族共同体意识教育的重要部署，全方位、多层次地推进相关工作。通过深入开展理论学习、精心优化人才培养、积极创新专业实践、大力营造校园文化、主动投身社会服务，努力将中华民族共同体意识融入教育教学的各个角落，培养具有深厚家国情怀、扎实专业技能、强烈民族认同感的德智体美劳全面发展的新时代青年。

一、理论学习“入脑入心”，筑牢思想根基

系党总支坚持加强组织领导与制度保障，制定详细的理论学习计划和实施方案，确保学习活动有序开展。将中华民族共同体意识教育纳入系部整体发展规划和年度工作计划，建立健全学习教育长效机制，使理论学习成为常态化工作。组织教师开展政治理论学习，通过集中学习、个人自学、专题研讨等方式，深入学习习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，深刻领会其精神实质和丰富内涵。将中华民族共同体意识教育融入主题班会、党（团）日活动等日常教育教学活动中。通过组织学生观看民族团结教育影片、开展主题演讲比赛、知识竞赛等形式多样的活动，激发学生的学习兴趣，增强学习效果，确保师生理论学习真正入脑入心。

二、人才培养“培根铸魂”，培育时代新人

艺术与体育系在人才培养方案中明确将铸牢中华民族共同体意识作为重要目标，优化课程设置，挖掘和融入民族文化元素。在课程中加强民族民间舞蹈、民族民间音乐、国画山水写生、中华武术健身气功等课程的教学，让学生在专业学习中感受民族文化的独特魅力。鼓励教师积极参与民族文化相关的培训和学术研究活动，提高教师在民族文化教学方面的专业素养。组织师生到泾源县、沙坡头区等地进行写生创作和学习交流，深入了解当地民族文化特色，丰富教学素材。在实践教学环节中，强调学生对民族文化的体验和传承。组织学生参与民族文化主题的艺术创作实践活动，如创作以民族团结为主题的音乐作品、舞蹈剧目、美术作品等，在实践中深化对中华民族共同体意识的理解和表达，为学生提供展示自我、交流互动的平台，全面提升学生的综合素质。

三、专业实践“绘声绘色”，彰显民族特色

艺术实践展现民族文化魅力，体育活动弘扬民族传统体育精神。音乐学专业学生收集整理民间音乐素材，尝试将现代音乐元素与民族音乐相结合，创作出具有时代特色的民族音乐作品。舞蹈表演专业学生以民族舞蹈为主题，在传承民族民间舞蹈的基础上，融入现代舞蹈理念和表现手法，创新舞蹈表演形式，创编舞蹈剧目，参加各类舞蹈比赛和展演活动，用优美的舞姿诠释民族团结的主题。美术学专业组织学生开展民族题材绘画创作活动，举办民族美术展览，通过绘画作品展现各民族的生活习俗、文化传统和精神风貌。社会体育指导与管理专业组织健身气功大赛，吸引广大学生参与其中，面向全院师生普及民族传统体育知识和技能，促进体育文化在校园内的传承与发展。

四、文化宣传“凝心聚力”，营造和谐氛围

艺术与体育系坚持促进各民族师生交往交流交融。组织开展“传承中华优秀传统文化•铸牢中华民族共同体意识”主题实践活动，为各民族师生提供交往交流交融的平台。组织学生共同参与志愿服务活动、文艺演出、体育比赛等，在活动中培养团队合作精神，增强集体荣誉感，共同营造团结友爱、互帮互助的校园文化氛围。加强民族团结进步教育宣传阵地建设。充分利用系部网站、微信公众号、宣传栏等平台，广泛宣传民族团结进步教育相关内容。在系部网站发布政策解读、工作动态、先进事迹等信息；微信公众号定期推送民族团结主题文章、图片、视频等资料，以生动形象的方式传播民族团结理念，营造浓厚的民族团结氛围。

五、社会服务“践行担当”，助力民族发展

艺术与体育系定期组织师生深入开展文化下乡活动，“石榴籽”舞蹈社团走上吴忠春晚、惠农建区20周年舞台，走进中卫十小、十三小开展“共筑中国梦·温暖农村娃”新农村少儿舞蹈美育工程启动仪式暨文艺演出志愿服务活动，为当地群众送上丰富多彩的文艺演出，为当地文化产业发展提供创意支持。同时，开展艺术支教活动，选派优秀学生到中小学进行支援支教，为当地学生传授音乐、舞蹈、美术等方面的知识和技能，培养学生的艺术兴趣和特长。在民族传统节日期间，到敬老院、孤儿院等场所为孤寡老人和儿童送去温暖和关爱，表演文艺节目，开展慰问活动。参与环境保护志愿服务活动，宣传环保知识，清理环境卫生，为建设美丽家园贡献力量。

艺术与体育系通过在理论学习、人才培养、专业实践、校园文化、社会服务等方面的扎实工作，不断推进铸牢中华民族共同体意识走深走实，努力培养德智体美劳全面发展、具有强烈民族认同感和社会责任感的新时代青年，为促进民族团结进步事业、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。未来，艺术与体育系将继续探索创新，持续深化各项工作，不断开创铸牢中华民族共同体意识教育工作新局面。

责任编辑：贺静静